书信中的落款是什么意思神算天师论坛


时间: 2019-10-21

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  古代多在书信、字画上题字,用毛笔竖写姓名年月,用以赠送礼物时表明赠送人和受赠人,也为书法艺术的一种表现形式。

  一件书法作品要整体意义上的完成,落款能看出一个书家的修养和才识。现多在公文、字条上署名,一般为横写,表明其法律效应。

  落款又分“单款”和“双款”。既署赠与对象名号,又有作者署名的叫“双款”,只署作者名的叫“单款”。题献、题赠,在书画、礼品等上面题上赠送人和收受人的姓名年月或诗句跋语。

  书法作品落款的一般落款位置没有固定格式,也无绝对的位置,它是与正文互为关联的。落款的内容视情形可长可短,但字体不能大小悬殊,要有相应比例。

  题款所用字体按照传统惯例,原则上遵守“今 不越古”、“动不越静”的规矩。一般来说,如以大小篆为正文者,落款就用隶书、章草书写;以隶书、魏碑为正文者,落款就用行楷、草书书写;以楷书为正文者,落款就用行书、楷书书写。这叫做“文古款今”、“文正款活”。

  双款:款式不仅有单双之分,也有上下之别。双款,就是在右上位置书写赠送对象,在左下位置书写自己的名字等内容。

  如对联,则须将上款写在右联的右上方,下款落大左联的左下方,以示礼貌谦逊。书法作品的题款一般不用俗称而用别称(也叫雅称),如:“书于二OO二年”是俗称,应该为“书于壬午年”。

  古代多在书信、字画上题字,用毛笔竖写姓名年月,用以赠送礼物时表明赠送人和受赠人,也为书法艺术的一种表现形式。一件书法作品要整体意义上的完成,落款能看出一个书家的修养和才识。现多在公文、字条上署名,一般为横写,表明其法律效应。

  落款又分“单款”和“双款”。既署赠与对象名号,又有作者署名的叫“双款”,只署作者名的叫“单款”。题献、题赠,在书画、礼品等上面题上赠送人和收受人的姓名年月或诗句跋语。

  1、在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。www.4210.com黑暗血时代女主角是

  2、如果是写给的亲属、朋友,加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。

  4、而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

  5、用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

  书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。

  为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近而定。

  长者多问候身体,中年人多问候事业和家庭,青年人多问候爱情和学业,少年儿童多祝愿健康成长。

  语言要求准确通俗,明白如话,不要作过多过深的修饰,已免造成对方难于理解。

  一般性的祝词“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,“敬礼”下一行顶格写。

  给长者的信往往写“祝您健康长寿”,给朋友写“祝工作顺利”,给晚辈写“祝你学习进步”。

  根据写信人与收信人的关系,在姓名前可表明身份,如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。

  你好!我是一位关心你的高中学生。从资料中了解到你的情况,我的心中有万分感触。此时,我心里所想的并不是你所做的对与错,而是想“我们这一代为什么会如此脆弱”?

  前些时候,我在一张报纸上看到了这样一件事:一个13岁的男孩,因被老师批评,一时没想通,便自杀了。不管他是男孩也好,女孩也罢,与你相同的是,你们同样都是“好”学生。问题的关键便在于此。你之所以能有此举动,说白了,是心理素质问题。

  作为一个连续6年被评为“三好”学生并且以全校第一名的成绩被保送到重点中学的你,可以说,在你有限的生命中一直是一帆风顺的,因此,也就不知世事的艰难。大人们的就业问题、婚姻问题,学生们的升学问题、前途问题,都在困扰着人们,然而,每个人面临困难的时候都要去自杀吗?不是的。我们应该找出自己的弱点,再迎头赶上去。以前,我同情那些自杀者,我想他们是被社会、被家庭逼迫得走投无路才会那么做。但我现在瞧不起这种人,我认为他们是生活的弱者。人获得生命是多么不易呀!从“盘古开天”到“女娲造人”,都暗示了生命的可贵和来之不易。可是,你为什么不去好好珍惜呢?特别是生长在祖国首都,学习在重点中学,成绩又名列前茅的你,为什么不时时想想自己身在幸福和顺境之中呢?想想曾有多少同龄人在羡慕你!为什么不能做到得而不喜、失而不忧、处变不惊呢?必须承认,在我们成长的过程中,受到不少不良因素的影响。家长从我们很小的时候便抑制我们的思想,不许这样,不许那样,结果是孩子老实了,可那股子灵气却消失了。因此,我们的思维在不同程度上受到局限,心胸也变得非常狭窄。我们不能到大自然中去,体会不到那壮丽河山的博大胸襟,但我们可以读书,可以用书来充实我们的思想,书告诉了我们很多做人的道理,该做什么,不该做什么,使我们在不断进步的过程中少走很多弯路。为什么你不从中汲取一些经验和教训呢?为什么还要重蹈覆辙去续演人类的错误悲剧呢?

  安迪·麦克道尔,这个名字相信你一定有所耳闻,港台神算开奖结果第364章 我们的晗宇(三)。她是一位很杰出的女影星。她主演的影片在第42届戛纳国际电影节上获得金棕榈大奖。这是一项怎样的殊荣啊!殊不知在成功的背后,她又付出了多少的艰苦。童年时,父母离异,这在当时的社会是一桩丑闻。母亲从此一蹶不振,沦为酒鬼,年幼的她便担负重任。如果她很脆弱,相信今天一定见不到她的绰约风姿了。如今,她凭着自信与实力终于向人们证实了她的价值,也证明了成功永远属于生命的强者。

  姨于这件事,我觉得所有的人都太过于在乎了,本来那位老师完全可以将此事不了了之,班主任也不必大张旗鼓地训斥,而父母也不应一味地责备。但有些事情既然已经发生了,就应该有应付的办法。凡事,你可以从消极与积极两个方面考虑。

  倘一篇非常优秀的作文,被老师认为是抄袭来的时候,并在文后批语中注上如“如果这是你写的,那么很不错”的之类的话,积极者会认为:老师最起码认为这篇文章还不错;而消极者会恨恨地说老师看不起他,然后又怨天忧人地说一些丧气话,并发誓再不好好写作文了。可这是解决问题的方法吗?所以,做人有时要有一些阿Q精神,学一学精神胜利法,碰到烦心事的时候,要多往好的方面想一想。才不致于钻牛角尖,更不至于最终酿成悲剧。

  但是,从这件事中你一定要吸取教训。老师的严厉批评和家长的责备,完全出自于为维护老师的尊严和教育你懂得尊重老师的急切心理。犯了错误不要紧,只要常提醒自己不要再犯类似的错误,要“吃一堑,长一智”,才能有利于更好地成长,才不会一蹶不振而遗憾此生。

  心理素质薄弱是当代学生的一个普遍问题。针对这一问题,教育部门开展了素质教育,培养我们的身体素质、文化素质、思想素质和心理素质。仅一种两种素质好,不能看做是一个成熟的全面发展的优秀中学生;必须全面发展,最终才可能成为一个真正的优秀的青年。

  如今,社会主义现代化建设需要大量的有用人才,我们当代中学生应经受各种考验,准备着在不久的将来投身到建设中去,争取在最短的时间里把我国建设成世界强国。这样,才算不辜负国家对我们这一代的殷切希望。虽然悲剧已经发生,但只要看得开,你就一定会再次成为强者。愿你,也愿天下所有的学生放开心胸,开阔视野,在大风浪里成长吧!愿意回信吗?我会时常惦念你。愿这封长信带去我对你衷心的祝福!

 
 
 

               
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